2007年2月24日

老教授

老教授現在任教於某大學,年事已經很高了,但他仍然堅持待在教育崗位上不退下來。



老教授年輕的時候非常聰明,從國中、高中、大學一路都是跳級保送上去的,年紀輕輕就出國去唸書,也非常順利的拿到碩士及博士學位。當時國外的科學機構開出非常高的價碼邀請他去做研究,也有好幾間大學爭先恐後拿著聘書請他去任教,但是老教授全部都回絕了,他毅然的返回國內,並且立即答應出任某大學的專任教授,這在當時是個轟動一時的新聞。



在三十多年的教書生涯中,老教授帶過的學生無數,無論刮風下雨,無論自己身體狀況如何,老教授幾乎都不請假,因為他認為身為一個教授,最重要的就是要帶給學生最好的知識與上課品質;他教書極為認真,學生上課後都覺得獲益匪淺。有一年他還特別被總統親自召見,並獲頒「春風化雨」的匾額,這是老教授最得意的一件事。



時間過的很快,老教授的頭髮開始泛白,學生的打扮也越來越新潮、流行。他慢慢的發現,當前大學生上課聽講的情況大不如前,有些人固然是很認真在聽,但是要來混學分貪分數的也不少。老教授給分數極為嚴謹,有時學生付出很大的努力也得不到高分,而他很重視學生的求學態度,每堂上課必點名;偏偏他又習慣把課排在很早的時段,因此有不少晚睡的學生大喊吃不消。



慢慢的,學長告訴學弟,學姊告訴學妹,各種關於他上課的負面評價都出現了,比如說「分數低」、「作業多」、「上課乏味」、「老禿頭」之類的,造成每學期修他課的學生越來越少,甚至只能用「慘不忍睹」來形容。老教授當然看在眼裡,自是不勝歔欷;想到當年要上他課的學生,還必須在系辦前排隊去加簽,才能獲得旁聽的機會,對照到今日的情況,第一次讓他有了「不如歸去」的念頭,而這念頭一出現,便像滾雪球一般的,越滾越大。



終於,在老教授決定教完便退休的最後一個學期,他只開了一堂課,在開學第一天到達教室時,他發現整間教室居然只有----一個學生!老教授不禁感慨時候真的到了,不過他倒是很訝異,為什麼這名學生還不為外頭的流言所影響,堅持來上他的課呢?



 這名學生回答:「因為聽說教授你學問非常淵博,上你的課可以學到很多東西,我就來修課了。」老教授當下雖然沒有太大的反應,不過他的內心非常欣慰。「好!就算只有你一個人來聽,我還是會繼續上這堂課的!」



 不管空蕩蕩的教室有多少空位,老教授宏亮的聲音依然傳遍教室內每個角落,他已經把這名學生當成他教書生涯的最後一位弟子,打算將全身的知識傾囊相授給他,而這名學生也很認真,從學期初到學期末從不缺席,讓老教授終能心滿意足的退休。



 十年後。



 已經退休多年的老教授隱居到鄉下,在好山好水間悄悄的結束了他的生命,而當年那位年輕的學生現在也成為學術界一位舉足輕重的人物,帶領好幾個研究計劃進行,並同時打算要參加年底的立委選舉。



 有記者來訪問他,在他成功的這條路上,他最難忘的老師是哪一位?這位學生提到了老教授的名字。



 記者好奇的問:「為什麼呢?」









 他回答:「那時候根本沒人要上他的課,都是因為我選課那天睡過頭,其他上課輕鬆的老師都沒有餘額了,心不甘情不願之下才去上他的課,而且他的課堂上只有我一個人,想翹課都沒辦法,總之他上課無聊斃了,我當初忍耐了好久才撐過來,真是一輩子都忘不了的惡夢......」



< END >

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